近日，我院科教科组织住培学员，在大会议室首次进行了PBL教学，部分实习生参加观摩。
        据了解，随着医学教育的不断发展，PBL教学也不断广泛应用，我院开展PBL教学旨在进一步做好临床教学工作，提高临床带教质量，培养优秀医学人才，提高学生自主学习和终身学习的意识和能力，构建有效的临床思维。
        在教学中，全科医学科主任乐经科经过反复学习、精心备课，以一位平素体健无不良嗜好的老年男性患者近两月散步时出现劳累感并逐渐加重，夜间不能平卧为第一场景展开教学。学生们紧扣案例，认真讨论、分析和进行各项辅助检查，老师及时给予学生恰当的引导，教学气氛非常活跃。
        “PBL教学是以学生为主导，案例为中心，问题为导向，跨学科整合，极大的调动学生学习积极性。”相关负责人表示，不仅能通过自主探究和合作学习，提出问题和解决问题，也为我院以后全面推行PBL教学奠定了基础，使我院教学工作开展多元化、合理化、规范化起到促进作用。（作者：胡英军 编辑：王令军）